Nyílt napot tart szombaton a Református Gimnázium az induló előkészítő osztállyal kapcsolatban

Szombaton tartja nyílt napját a Szatmárnémeti Református Gimnázium, az iskolaérett gyermekeket és szüleiket várják a délelőtti rendezvényre.

Ahogy az elmúlt évek folyamán megszokhatták, márciusban az előkészítő osztályt indító iskolák nyílt napot tartanak, melyen a szülőknek és a gyerkőcöknek alkalmuk nyílik a suli és a tanító néni megismerésére. Ezen alkalmakkal megbizonyosodhatnak affelől, jól döntenek csemetéik jövőjét illetően.

Az általános iskolás évek alatt gyűjtik a gyermekek a legszebb emlékeiket. Személyiségük alakulásában óriási szerepet játszanak az alsó tagozatos esztendők történései, a pedagógusnak óriási szerepe van a szárnyai alatt tinédzserekké váló csemeték nevelésében, alakításában. A Református Gimnázium előkészítős tanító nénijének és az oktatási intézmény bemutatkozásának délelőttjére szeretettel várnak minden kedves szülőt, gyermeket és nagyszülőt. A szombat délelőtt 11 órakor kezdődő eseményen jelen lesz Póti Eduárd igazgató, Elek Kinga aligazgató nő, Varga Szilárd Csaba iskolalelkész és Sopoian Renáta-Réka iskolapszichológus is, akik segítőkészen válaszolnak minden egyes kérdésükre.

A tanító néni, Elek Ramóna játékos foglalkozással készül az apróságoknak, ízelítőt ad az előttük álló tanév tevékenységeiből. A csemetéknek és családjuknak nincs mitől tartani, a nagy játék közepedte a picik megfeledkeznek az idegen környezetről, annyira magával ragadja őket a mulatság. Míg a gyermekek játszanak, a felnőttek a beiratkozás menetével kapcsolatos előadáson vesznek részt.

A Református Gimnázium szeretettel várja az érdeklődőket március 2-án, szombat délelőtt 11 órakor. Hozzon felelős döntést csemetéje jövőjét illetően! Könnyítse meg a választást a Református Gimnázium nyílt napjára való elllátogatással!

Bemutatkoztak a gólyák: bálkirály és királynő választás is volt a Református Gimnáziumban

Csütörtök délután tartották az immár hagyománynak számító Gólyabált a Refiben. A tizenegyedikesek számára éppoly fontos esemény volt ez, mint a kilencedikes diákoknak. Együtt ünnepelt az egész iskola.

A tornaterem a Trónok Harca könyv- és televíziósorozat fantáziavilágává változott. Ezt a témát választották a 11-es szervezők a bál támájául. A falakat az uralkodó házak címerei díszítették, a mennyezetről pedig fekete papírsárkányok függtek, baljósan keringve a közönség fölött.

Az eseményt az iskola igazgatója, Póti Eduárd nyitotta meg. Üdvözölte a tantestületet, a tanulókat és a közönséget, majd a rendezvény esszenciájáról ejtett pár szót. Rítusnak nevezte, mely az iskola életében évtizedes hagyománynak örvend. Miután a gólyák a Láncos templomban tanév elején fogadalmat tesznek, a közösség befogadja őket. Ez a második alkalom pedig a bemutatkozó a refis diáksereg számára. Ahogy az „újoncok” számára ez a bevezető szertartás, a tizenegyedikesek számára az utolsó szertartások egyike, a kivezetési rítus. Az igazgató a Trónok Harca világából a szereplők eszmei kitartását és a maradandó értékek alkotását emelte ki, mint az est vezérfonala, s szorgalmazta, hogy a diákok ne csak az iskolai években, hanem mindvégig kitartsanak ezek mellett.

Kis József, a Szatmári Református Egyházmegye főjegyzője a Prédikátor könyve 3. részének 1., 2., és 4. verseivel bíztatta a fiatalokat arra, hogy éljék meg az örömöt, a boldogságot, hiszen ezen csütörtök estén ennek jött el az ideje. Az iskolában nem csak a tanulásnak van helye, hanem az önfeledt pillanatoknak is. A tánc, a zene és a szórakozás világszerte ugyan azt jelenti az idők kezdete óta: az örömet és a jó kedvet. A digitalizált világban az ilyen események ritkák, érdemes ezeket az alkalmakat megbecsülni. Kis József végezetül azt javallta, hogy a boldogságot a fiatalok ne csak a saját életükben, hanem a családjuk és a közösségük életében is kamatoztassák.

Varga Szilárd Csaba, a Református Gimnázium iskolalelkésze hasonlóan kedves üzenettel készült a tanulók számára. Prédikátor könyve 11. részének 9. versével nyitotta a beszédét. Az ige arra buzdítja az ifjúságot, hogy éljék meg örömüket, ne féljenek a boldog pillanatoktól, mert annak van most az ideje. A pozitív érzésekhez azonban negatívat társulni ne engedjenek, nem méltó az a hithű élethez. A legszebb öröm önzetlen, gyűlölet és irigység mentes. Iparkodjanak arra, hogy lelkükben így éljék meg a felemelő, vidám perceket. Erre adott alkalmat a Gólyabál is. Azt kívánta, hogy az ünnepség szóljon az örömről, az ifjúságról és legyen a tinádzserek számára maradandó élmény, melyet meleg szívvel oszthatnak meg másokkal is.

A beszédeket követően kezdetét vette az osztályok bemutatkozója. Mindhárom csapat mintegy negyed órás fellépéssel készült, úgy mutatták be, ki mit tud. A hol humoros, lélegzetelállító, máskor meglepő pillanatokat váltották a megható percek. Az egyéni és a csoportos produkciókból kitűnik, milyen csodás tehetséggel megáldott kilencedik évfolyam kezdte meg a tanulmányait a nagy multú középiskolában. Voltak táncosok, énekesek, zenészek, de akrobata bemutatóval és stand up comedy előadással is érkeztek gyermekek.

A kilencedik A osztály tagjai csoportosan és egyéniben is bemutathatták a műsorukat. A dumaszínházas műsorszám alapozta meg az este vidám hangulatát, az egész nézőtér hahotázásba tört ki a poénrengeteg hatására. A nem kevésbe humoros A teve fohásza című, Romhányi József vers is felszólalt páros előadásban, ezt követően népi ruhába öltözött diákok citera- és énekszóval kápráztattak el mindenkit. Az akrobatikus elemekkel tűzdelt bemutatót a Republic zenekar 67-es út című szerzeménye és egy népdal modern feldolgozása követte gitárral és cahonnal kísérve. Az első osztálybemutató záró akkordjaként szatmári néptáncokat jártak a tanulók népviseletbe öltözve, pörögve fordulva a csípős ritmusra. A bíztatás és a tapsvihar nem maradt el a végén.

A kilencedik B csapata valami egészen mással készült. Az egész osztály egy testületként állt a színpadra és saját szerzeményű rap produkcióban mutatkoztak be a plénum előtt. A tizenévesek kreativitásának kiváló példája volt a dalszöveg, mely a ritmus követése mellett véges végig rímelt is – fő attrakciója a nebulók egyéni egy-egy versszakos szövegei voltak. A rájuk legjobban jellemző tulajdonságokat rímbe szedve tudhatta meg a közösség. A rap szám után énektudásukat is megcsillogtatták. Bátran kijelenthető, hogy ők a legszebben és legtisztábban csengő osztály a három csoport közül. Éneküket elsöprő siker koronázta.

A kilencedik D osztály egy kis színdarabbal örvendeztette meg a nézőket, mely humorosan kiforgatott tanórákat mutatott be, a „rossz diák” szemszögéből, valamint a „tanórák közti szünetben” táncos bohócságokkal fakasztották mosolyra a több száz nézőt. Vicces parádét a lányok külön és a fiúk is előadtak, saját elképzelés és koreográfia alapján készültek fel ezekre. Ezek alapjául mostanában divatos, komédiába hajló diszkó dalokat választottak, hogy buli kedv kerekedhessen – és ne csak a színpadon. Az énekes performansz itt sem maradt ki, az iskolások igazán bátrak voltak, büszkén zengett a népdal a csütörtök esti vigasságon. A D-seknek is ugyan úgy örült az iskola apraja és nagyja, hosszan tapsolták őket.

Az estébe hajló rendezvény második felében a bálkirály és királynő választásé volt a főszerep. Az egyéni jelöltek bemutatkozója után következtek a trónért és a koronáért vívott harc próbatételei. Ezeket a 11. osztályosok állították össze, ahogyan az egész rendezvény megszervezéséért is ők feleltek. Kitartó és precíz munkájukat dicséret illeti, mert külső segítség nélkül az alapoktól kezdve ők szerveztek meg ezt a flottul működő négy és fél órás, több mint száz főt megmozgató eseményt.

A király és a királynő kiválásztására szakmai zsűrit kértek fel a szervezők. A zsűriben Póti Eduárd, Danku Júlia, Sopoian Renata-Réka, Székely Tünde és Varga Szilárd Csaba öltötték magukra a döntéshozók szerepét. Meg is gyűlt a bajuk, annyira ügyesek voltak az indulók.

Az első próbatétel a “harcmezőn” a jelöltek számára a regényekben szereplő uralkodó házak címereinek felismerése és a jelmondatuk kitalálása volt. Ez nem nem sikerült mindenkinek. A második akadály egy activity játék volt. A fiúk rajzoltak, a lányok kitalálták (vagy nem), aztán a lányok mutogattak el kifejezéseket, de a srácok közül sem járt mindenki sikerrel. A nem túl mesterművi rajzokon és a mímelésen nem csak a diákok, hanem a nézőtér is szórakozott, együtt játszott a közösség. A feladatok nehezek voltak és a lámpaláz sem könnyítette meg a dolgukat.

Harmadik próbaként a tánctudásukat és a ritmusérzéküket vethették latba a versengők. Két csoportra osztva álltak a feladat elé, mely a következő volt: táncolni a véletlenszerűen váltakozó zenei stílusú dallamokra. A vidámság nagyobb volt, mint a táncelőadói performansz értéke, de ez is volt a feladat. Mindenki nyertes, aki jól szórakozik. Ezt követően a negyedik, és egyben utolsó tusa a kvíz volt. Nem bizonyult elegendőnek a filmsorozat ismerete, ide a könyvbeli történetekben való alapos jártasság szükségeltetett. Voltak, akik a válaszokat a kisujjukból rázták ki. Embertpróbáló volt, az biztos.

Meglepetés produkció gyanánt az indulók párba szegődve keringő bemutatót tartottak a Trónok Harca jól ismert főcímdalára. A zsűri ez után vonult el, hogy döntését megvitassa. A szünetben az iskola növendékei énekes műsorral szórakoztatták a jelenlévőket.

A zsűri bevonulását nagy izgalom követte. A bemondók húzták-halasztották az eredmények kikiáltását, a diákok idegei pattanásig feszültek. Ahogy a nevek kiderültek, üdvrivalgásba, üdvözlő kiáltásokba és lelkes bíztatásba váltott át a terem hangulata.

A helyezettek:
Első helyezettek: Schüttler Klaudia, Szabó Dávid Bence
Második helyezettek: Kanalas Johanna, Katócz Sebastian
Harmadikak: Kaitar Dóra, Haiduc Denis Máté

A Református Gimnázium tantesülete és a diáksereg együtt szórakoztak és örültek a csütörtöki eseményen, építve ezzel az iskola összetartó közösségét. A gólyák már nem újoncok többé, a refis csapat teljes jogú tagjaivá lettek.

Megújult oktatási ajánlattal vár a Református Gimnázium

A nyolcadikosok fontos döntés meghozása előtt állnak ebben az időszakban, ugyanis el kell dönteniük, milyen irányban szeretnék folytatni tanulmányaikat az általános iskola befejezése után.

A Szatmárnémetiben működő Református Gimnázium a következő tanévre vonatkozóan formabontó újításokkal várná a jelentkezőket. Ám hogy a tanintézmény tervei valóra válhassanak, természetesen kellő számú diákra is szükség van, így a következőkben bemutatjuk, milyen szakokra jelentkezhetnek mindazok, akik szeretnének a Refi közösségéhez tartozni.

Amint arról az iskola vezetősége tájékoztatta portálunkat, a következő tanévben továbbra is várják mindazokat, akik a 28 hellyel induló A osztályba, azaz filológiára szeretnének járni. Változatlanul 28 hellyel startol majd a B osztály is, ahova azok jelentkezését várják, akik teológiai képzésben szeretnének részt venni.

Viszont a következő tanévben a Refiben egy új struktúrájú osztályt is indítanának. A dupla szakként, 28 hellyel induló C osztály 14 helyére matematika-informatika képzés iránt érdeklődők jelentkezését várják, a másik 14 helyre pedig azokat, akik a természettudományok rejtelmeiben szeretnének elmélyedni. Bár elsőre különösnek tűnhet e felosztás, ám mint azt Póti Eduárd iskolaigazgató elárulta, sikerült minden olyan engedélyt megszerezni, mely szükséges egy ilyen jellegű osztály beindításához. Mi több, a tanintézmény kellő számú, jól felszerelt laborral és kiváló szaktanárrokkal is rendelkezik, így az osztály elindítása csak azon áll, hogy hány diák pályázza meg ezeket a helyeket.

Természetesen a Református Gimnázium ezt követően sem mond le a szaklíceumi osztály indításáról, ahova azokat a diákokat várják, akiket leginkább a gazdaság foglalkoztat. A „gazdasági szakértő” képzésen a többihez hasonlóan 28 szabad hely áll majd a jelentkezők rendelkezésére. A formanyomtatvány kitöltésekor érdemes lesz tehát ezeket a lehetőségeket is komolyan számba venni. A Refiben ugyanis az is könnyen megtalálhatja a helyét, aki a humán tárgyak iránt érdeklődik, de az új dupla szaknak köszönhetően immár az is, akit inkább reálos beállítottságú.

Napló az 56-os szabadságharc eseményeiről – A Szatmárnémeti Református Gimnázium ünnepi előadása

1956 októberében Magyarországon békés tüntetéssel kezdődő, fegyveres felkeléssel folytatódó forradalom bontakozott ki a kommunista diktatúra és a szovjet megszállás ellen. 1990 májusa óta a forradalom október 23-i kezdőnapján emlékszünk meg a hőseink önfeláldozó tettéről.

A Szatmárnémeti Református Gimnázium kedden délelőtt ünnepi előadással tisztelgett az 56-os októberi és novemberi események előtt. A műsort a 8. A osztály szereplői és a 11. A osztály két zenésze vitte színre, a felkészítő tanáraik Higyed Gyöngyi, Rédai Gabriella és Lovász Erzsébet voltak.

Az előadás kerettörténetét a forradalomról írt napló adta, mely a történelmi eseményekről napról napra számolt be. Frei Barbara volt a napló “írója” és mesélője, Ács Evelin, Ary Dávid, Asztalnok Regina, Turi Evelin, Sajtos-Bot Szanten, Katócz Boglárka, Gyulai Barbara pedig átérzéssel fűtött szavalataikkal gazdagították a megemlékezést.

A rövid felvezető után a Himnuszt vigyázba állva énekelte a több mint száz ember. Az előadásban a naplóból felelevenített események sorát egy-egy alkalomhoz hűen csengő dal, máshol a forradalmi versek szavalatai váltották. A nézőket a tanulók előadása visszarepítette a 62 évvel ezelőtt történtek idejébe.

A majdnem fél órás “időutazás” lehetőséget adott arra, hogy a jelenlévők egy röpke pillanatra beleélhessék magukat az ifjúság akkori viharos, de a nemzet egyhangú tiltakozását kifejező mindennapjaiba.

A hősökre és a civil áldozatokra a Református Gimnázium diákjai és tantestülete egyaránt büszkeséggel emlékeztek a napsütötte keddi délelőttön.

Október 21-én a Batizi Ifjakra emlékeztek a Református Gimnázium diákjai

Október 21-én Batizra látogattak a Szatmárnémeti Református Gimnázium 10. osztályos tanulói.

A hagyományok szerint Ünnepi Istentisztelettel és kuruc időszakot idéző verses-zenés performansszal tisztelegtek a kuruc-labanc háborúban elesett batizi hős fiatalokra. A Batizi Református Temetőben található emlékmű koszorúzása idén sem maradt el.

Az eseményen Magyar Lóránd parlamenti képviselő úr is részt vett, melyre közösségi oldalán eképp emlékszik:

“A batizi Diákdombon a szatmári történelem Dávidjaira emlékeztünk: azokra a diákokra, akik a kuruc-labanc szabadságharc csatájában a kurucokhoz csatlakozva küzdöttek botokkal, hittel és szabadságvággyal felfegyverkezve az osztrákok Góliát-szerű serege ellen. A majd’ háromszáz évvel ezelőtti ütközetben a diákok feláldozták életüket, halálukkal pedig üzennek a mai fiataloknak is: a harc nem lehet mindig győzedelmes, de szükséges ahhoz, hogy erőt, reményt és hitet adjon mindenkinek. Vasárnap Batizon megkoszorúztuk Szilágyi Domokos költő emléktábláját is.”

⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

Dolgos időszak előtt áll a Református Gimnázium

A Református Gimnázium idei eseménynaptáráról beszélgettünk Póti Eduárd iskolaigazgatóval, aki elmesélte, hogy mennyi mindenre készül az iskola apraja és nagyja 2018 hátralevő részében.

Jövő szombaton, október 6-án az aradi tizenhármakra emlékeznek meg az Iparosotthonban. Az esemény különlegessége, hogy a Református Gimnázium diákjai a Hám János Római Katolikus Teológiai Líceum és a Kölcsey Ferenc Főgimnázium diákjaival közösen szervezik az emlékműsort. Erre reggel 10 órakor kerül sor. Az aradi vértanúkra és a szabadságharc hőseire a Zárda templom falán elhelyezett Gonzeczky János emléktábla koszorúzásával is megemlékeznek aznap, 11 órakor.

Október 21-én Batizra látogatnak a 10. osztályos tanulók. A hagyományok szerint Ünnepi Istentisztelettel és kuruc időszakot idéző verses-zenés performansszal  tisztelegnek a kuruc-labanc háborúban elesett batizi hős fiatalokra. A Batizi Református Temetőben található emlékmű koszorúzása idén sem marad el.

Október 23-án a Láncos templomban tisztelegnek az 1956-os forradalom hőseire.

Az októberi esemény sorozatot egy jóval vidámabb program zárja, hiszen október 29. és november 2. között kerül sor az Iskola Másként hetére. Ezen a héten rendezik meg a Reformáció Napját, de ebben az időszakban kerül sor az ötödikesek és a kilencedikesek gólyatáborára is.

Az osztályok ezt a pár napot, most már ötödik éve, a nagytarnai Ecosunhouse táborban töltik el. Érdemes tudni, hogy a tevékenységeket nem a diákok szervezik, hanem az osztályfőnökök, az iskola lelkésze és az iskolapszichológus. Sopoian Renáta és Varga Szilárd Csaba is az osztályokkal tartanak, hogy a nagytarnai táborban hasznosabbnál hasznosabb tréningekkel színesítsék a programokat. Az ottlét gondolati vezérfonala a diákok felkészítése az iskolai és a közösségi életre. Csapatépítő foglalkozásokon, kommunikációs fejlesztő- és problémamegoldó gyakorlatokon vesznek részt a tanulók, melyek a saját- és az iskolai közösségi életüket könnyítik meg a jövőben.

Szent Márton havának nyolcadik és kilencedik napja az egyik legjobban várt két tanítási nap. Ekkor ünneplik a Szent Márton napjához kötődő hagyományokat az elemisták. A délutáni sorversenyre és az egyéb vidám aktivitásra a szülőket is szeretettel várják. A gyermekek öröméért és tanulmányi előmeneteléért az iskola a szülőkkel vállat vállnak vetve küzd. A Márton Napi vigasságon végre egy kis közös szórakozásra is sor kerülhet.

November 8-án, csütörtök délután tartják meg az ötödikesek gólyabálját. A kilencedikeseké másnap, péntek délután lesz. A 11. osztályok és osztályfőnökeik körében már folyik a lázas készülődés. A gólyabál megszervezése mindig nagy kihívást jelent az tizenegyedikesek számára, mert minden egyes évfolyam célja az, hogy az előzőnél szebbet, jobbat, extrábbbat, ötletesebbet álmodjon meg az aktuális tanévben. A szervezés mellett a kivitelezés is lényeges része a projektnek. A diákoknak ez egy tökéletes próbatétel arra, hogy megtanuljanak csapatban dolgozni és egy elméletben megfogalmazott tervet gyakorlatban az elejétől a végéig kivitelezni.

Márton napja mellett novemberben az András napi tradíciók is helyet kapnak. A Refi tanítói kara és az iskola vezetősége is kiemelt figyelmet szentel annak, hogy a gyermekekkel megismertessék a magyar hagyományokat. A tradíciók játékos felelevenítésével az elemis diákok szórakozva tanulhatnak arról, hogyan is éltek és gondolkoztak az elődök. A régi hagyományok mellett az újakra is jut idő, ilyen új tradíció az “Együtt a Refiért!” est, amelyet második alkalommal szerveznek meg az iskolában. Idén november 16-ra esik a jeles alkalom.

December a karácsonyi készülődés, az önkéntesség és a karitatív cselekedetek hava. A karácsonyi ünnepkörhöz kapcsolódó jótékonysági akcióban a refisek a Caritasszal közösen ajándékcsomagokat adnak át a rászoruló gyermekeknek. A karácsonyi és adventi vásárokból befolyó bevételt is jótékony célokra fordítja az iskola.

A Luca napi hagyományok december 13-án ismét életre kelnek a kisebbek örömére. A nagyobbak sem maradnak ki a jóból. A decemberben elmaradhatatlan betlehemes történet megelevenítésével és a betlehem készítésével foglalkozik majd az 5-8, 9-12-es diákokból összeállított csoport, mely más iskolás csapatok előadásával is megmérettetik.

Végezetül pedig, de nem utolsó sorban, itt az az esemény, ami az egész iskolát megmozgatja: az osztályok szépségversenye. December 22-én adják át a díjakat, a korcsoportonként megállapított, legszebb osztályoknak. A karácsonyi díszbe öltöztetett osztályokat szakmai zsűri járja végig, és ők döntenek a sorrendet illetően. A nyeremények nem másak, mint mézeskalácsból készült finomságok.

Mi sem szebb lezárás a 2018-as év számára, mint a mézes édesség rágcsálása a három hetes téli szünet beköszönte előtt. Jól esik majd a pihenés kicsinek és nagynak egyaránt.

Becsengettek a Református Gimnázium diákjainak

Idén mintegy 670 diák kezdi meg tanulmányait a szatmárnémeti Református Gimnáziumban és tagintézményeiben. Az istentisztelet Varga Szilárd Csaba, a gimnázium újonnan beavatott, önálló iskolalelkészének beszédével vette kezdetét, aki így fogalmazta meg a tanév mottóját: “Tedd a dolgod!”

Példabeszédének vezérgondolata a munka és a tanulás iránti odaadásról és szorgalomról szólt. “Ne tántorodj meg, ha az oroszlánok ordítanak!” – szólt a bátorítás. Nem könnyű nehézségek közepedte csak a célra figyelni és alázattal munkálkodni, de hittel felvértezve könnyebb az út. Álhatatosan és eltökélten, csak egymás segítségével épülhet a jövő, így szólt a gimnázium tiszteletese.

A résztvevők között köszöntötték Magyar Lóránd parlamenti képviselőt is, aki a helyi értékek megőrzéséről és a békés együttélésről beszélt. A magyar jövőt a közösség összetartő erejében és a minőségi oktatásban véli kiteljesedni.

Póti Eduárd, a Református Gimnázium igazgatója friss lelkesedéssel köszöntötte a résztvevőket, és büszkeséggel számolt be az iskola infrastrukturális és közösségi fejleményeiről. Most már biztosan nem fáznak majd a diákok és a tantestület, hiszen a nyár folyamán megújult fűtésrendszer munkálatai a napokban fejeződnek be. A tanulók száma idén 70 fővel növekedett, és az összes diák új tankönyvcsomaggal kezdheti az iskolaévet.

Az évnyitó ünnepséget az iskola ifjúsági kórusának előadása és Kánya Réka szavalata tette színesebbé, a diáktársak pedig lelkes kopogással jutalmazták a produkciókat.

A templomi padokban ülő gyermekek arca még pirospozsgás nyári hangulatot idéz, ám jövő nyárig holnap reggeltől kezdve minden nap megszólal majd az ismerős hang: “Becsengettek!”

Önálló iskolalelkész várja a diákokat a Református Gimnáziumban az új tanévtől

Történelmi pillanatnak nevezte Király Lajos szatmári esperes a Szatmárnémeti Református Gimnázium életében azt, hogy önálló lelkésszel gazdagodik az intézmény, hiszen az iskola újraindítása utáni időkben nem történt még ehhez hasonló dolog.

Póti Eduárd, a Református Gimnázum igazgatója, Elek Kinga, az iskola aligazgatója, Király Lajos esperes és persze Varga Szilárd, az intézmény új iskolalelkésze gyűlt össze ma délelőtt, hogy a sajtó képviselőinek meséljenek a közel 600 gyermek életét befolyásoló örvendetes hírről.

Mindannyian egyetértettek abban, hogy különleges és fontos esemény ez az intézmény életében, egyben nagy lépés is, hiszen eddig olyan lelkész végezte ezt a feladatot, aki valamelyik gyülekezetben is tevékenykedett az iskolai teendők mellett. Király Lajos kiemelte, azért örül annak, hogy végre teljes vállszélességgel vállalhatja valaki ezt a feladatot, mert úgy gondolja, az iskolalelkész szerepe jóval több annál, mint amit az ember elsőre gondolna.

„Az iskolalelkész magában az iskolában egyfajta transzcendens iránytű, amely az Isten irányába mutat a gyermekeknek. Én már nem hiszek abban, hogy vannak tanárok és tanítók, oktatók és neveltek, hanem úgy gondolom, mindannyian egymástól tanulunk. Varga Szilárd elsősorban barátjuk lesz a diákoknak, abban is áll a feladata, hogy mindennapi ember legyen közöttük. A mai modern világban bármi történik, a diákokban ölt testet elsősorban, ennek első információs hálója pedig a lelkipásztor lehet, aki ott van, ha szükség van rá” – mondta.

Elek Kinga aligazgatónő arról beszélt, egyházi iskola lévén fontos szerepe van a lelkipásztornak. A diákok lelki élete nagyon fontos pillére az iskolának, hiszen nem csak az érettségire, hanem az életre is készíti fel őket az intézmény, ehhez a feladathoz pedig egy lelkész munkája hatalmas segítség.

„A felnőtteknek is szükségük van lelkészekre és pszichológusokra, a gyermekek szempontjából ez még fontosabb. Vannak problémás környezetből származó fiatalok, akik nem mindig tudják elmondani a gondjaikat vagy tudnak gyerekként viselkedni egy családban. Egy osztályfőnök ideje korlátozott, nem mindig tudja a megfelelő lelkitámaszt nyújtani, az iskolalelkész viszont nap mint nap ott lesz, kapcsolatot tart velük, felismeri a problémákat és segít nekik megoldani azokat” – tette hozzá.

Póti Eduárd jogosan tette fel a kérdést, vajon mitől református egy református gimnázium? Miben nyilvánul meg a református szellemiség? Azt mondta, bár összetett kérdésről van szó, annyi biztos, hogy attól különleges egy ilyen intézmény, hogy van iskolalelkésze. Az iskolalelkészek munkája csodálatos, hatalmas eredménye van a mindennapos jelenlétüknek a közösség életében.

„Az előző iskolalelkészek lényegében másodállásban dolgoztak az iskola falai között, és már ők is rengeteg eredményt mutattak fel, de felmerült az igény azzal kapcsolatban, hogy önálló iskolalkésze legyen a gimnáziumnak. Ha valaki odaszánja magát és csodákra képes másodállásban, mit tehet az, aki napi nyolc órában ott van?” – pedzegette a kérdést.

„Nekem van egy álmom…„ – kezdte a bemutatkozást Varga Szilárd. „Akkor, amikor én Refis diák voltam, teljesen más volt a légkör, családias hangulat uralkodott tanárok és diákok között, nem volt egy ilyesfajta ellentét, ami most érzékelhető nevelő és nevelt között. Egyformán munkatársai voltunk egymásnak, egymástól tanultunk, tanárok is tanultak a diákoktól, és a diákok is alkalmazkodtak az adott körülményekhez. Jó lenne, ha a fiatalok olyan programokon vennének részt, amelyek hozzájárulnak ahhoz, hogy jobban tudják értékelni környezetüket, ami miatt azt érezhetnék, hogy igenis, az az épület, amelynek nap mint nap a falai között tanulnak, az övék is, az ő felelősségük is, hogy rendben legyen, hiszen hozzájuk is tartozik.”

Elmondta, tisztában van vele, hogy a korcsoportok változatossága miatt teljesen másként kell viszonyulni az egyes gyerekekhez. Másként kell megszólítani a kicsiket is, nagyokat is, ráadásul a tanárokat is ugyanúgy pásztorolni szeretné, hiszen úgy érzi, rajtuk van a legnagyobb nyomás.

„Látom ugyanúgy az ő munkájukat is, és el tudom képzelni azt a stresszt, aminek ők nap mint nap ki vannak téve. Azt szeretném, ha mindenkinek lenne lehetősége arra, hogy le tudjunk ülni egy bibliaóra keretében, hogy erősítsük egymást a munkában és ezáltal otthoni, családi életünkben is, hogy ne lelkisérült emberekként éljünk, és ne lelkisérült gyermekeket, diákokat neveljünk ki” – tette hozzá.

Király Lajos esperes kiegészítésként hozzátette, igenis van igény a lelkészek munkájára. Isten arcát képviselik, rajtuk keresztül látja az elsős, a másodikos, hogy milyen lehet az Isten. Mitől keresztyén egy iskola? Attól, hogy van egy vallásóra? Nem. Attól, hogy járnak a gyerekek istentiszteletre? Nem. Attól keresztyén felekezetű, ha az együttélés mindennapi kultúrájában ez megmutatkozik, és az iskolalelkésznek ez is egy nagy feladata, hogy e szerint végezze a feladatát.

Varga Szilárd egyébként annak idején a Református Gimnáziumban végzett, majd Kolozsváron fejezte be teológiai tanulmányait. Tizenkét év folyamatos szolgálat áll jelenleg mögötte, 2006 óta Józsefházán, mellette részben Aranyosmeggyesen és Józsefháza-hegyen is szolgál. Ez az időszak rengeteg tapasztalattal ruházta fel, a három gyülekezetben különféle nyitottságú és beállítottságú emberekkel találkozott, így azt reméli, könnyen megtalálja majd a közös nevezőt a különböző korosztályú diákokkal is.

Bízunk benne, hogy sikerül megvalósítani az elképzeléseket és egy kiegyensúlyozott lelki közösséget lesznek képesek kiépíteni a hosszú, néha bonyodalmas, de minden bizonnyal sikeres közös munka során.

Felhőtlen vakáció előtt állnak a Refi diákjai is: véget ért a tanév – 2018.06.15

Június 15-el véget ért a tanév a Református Gimnázium tanulói számára is.

Az ünnepség a megszokott módon istentisztelettel kezdődött a Láncos templomban, ahol is Csűry István, a Királyhágómelléki Református Egyházkerület főpásztora szólt a diákokhoz. „Ha nyomorúságban vergődöm, te megelevenítesz. Kinyújtod kezedet ellenségeim haragja ellen, és jobbod megment engem. Az ÚR mindent elvégez értem. URam, kegyelmed örökkévaló; ne hagyd el kezed alkotásait!” (Zsolt 138. 7-8). Lelki ellenség még a vakációban is lesz, de Isten oltalma, az Ő templomban hangzó Igéje ebben az időszakban is megvéd – mondta.

Utána Póti Eduárd, az intézmény igazgatója is köszöntötte a diákokat, a szülőket, családtagokat. A rokonokhoz indított gondolatok arra vonatkoztak, hogy legyenek büszkék a gyermekeikre, mert szépen dolgoztak az év során. Hozzátette, az a rengeteg jutalomkönyv és oklevél, ami az asztalon sorakozik fel, mind annak a bizonyítéka, hogy megérte a fáradságos munka, van eredmény, van kit megdícsérni és értékelni. Elmondta, reméli, hogy az új tanévben folytatódik a kitartó munka, és hogy a vakáció idején mindenkinek lesz ideje feltöltődni és szeptembertől mosolyogva, újult erővel visszatérni.

Király Lajos szatmári esperes és Erdei Árva István iskolalelkész is kedves szavakat intézett a diákokhoz, majd rövid énekes-verses műsor után következett a diplomák kiosztása.

Száztíz meseíró közül végzett dobogós helyen a Refi kisdiákja – 2018.06.14

Öt országból egészen pontosan 110 mese érkezett a székesfehérvári Gárdonyi Géza Művelődési Ház és Könyvtár kilencedik alkalommal meghirdetett nemzetközi meseíró pályázatára, amelyre a világ bármely országában élő gyermekek magyar nyelven írt meséit várták. A pályázatra többek között a Délvidékről és Erdély-Partiumból érkeztek alkotások.

Az eredményhirdetést Székesfehérváron, a Hetedhét Játékmúzeumban tartották a gyerekek hatalmas örömére. A Szatmárnémeti Református Gimnázium harmadik osztályos tanulója, Hariton Nándor “Kukker, a kis rockzenész” című meséjével hódította meg a zsűri szívét, olyannyira, hogy a harmadik helyezés mellett az alpolgármester asszony különdíját is bezsebelte.

Erdei Brigitta tanítónő szerint érdemes figyelni a pályázatokat, hiszen nagyon sokszor várják határon túli magyarok jelentkezését is. Hozzátette, nagyon sok nemzetközi verseny van, csak hajlamosak vagyunk félretenni ezeket, és csak a sajátunkkal foglalkozni, pedig itt van az eredmény, magáért beszél, bárki láthatja, megéri indulnunk a tehetséges gyerekekkel.

A harmadik helyezés azért is nagyon szép, mert 110 mese közül kellett kiválasztani a döntőbíráknak a legjobbakat, ráadásul minden kategóriában csak egy helyezett volt, nem kapott két gyerek ugyanolyan minősítést. Nándor talán azzal nyerhette meg magának leginkább a zsűri szívét, hogy meséjében ötvözte a modern világot és a hagyományos családi értékeket is a maga vicces, kedves, elragadó módján, hogy az előadó képességéről már ne is beszéljünk.

A történet arról szól, hogy egy kis kakukk egy rigófészekben kel ki, és érzi, nem tartozik teljesen közéjük, ezért felkerekedik, hogy megtalálja a helyét a világban. Útnak indul, hogy felkeresse az övéit, akikkel egy rock koncerten találkozik. A kakukk, miután végigjárta a maga útját, rájön, hogy az igazi családja, akik felnevelték őt, ugyanolyan fontosak, és visszatér hozzájuk.

Ezúton is gratulálunk mind a felkészítőknek, mind a kisfiúnak, hiszen fantasztikus eredményt ért el nemzetközi szinten már ilyen fiatalon.