Október 21-én a Batizi Ifjakra emlékeztek a Református Gimnázium diákjai

Október 21-én Batizra látogattak a Szatmárnémeti Református Gimnázium 10. osztályos tanulói.

A hagyományok szerint Ünnepi Istentisztelettel és kuruc időszakot idéző verses-zenés performansszal tisztelegtek a kuruc-labanc háborúban elesett batizi hős fiatalokra. A Batizi Református Temetőben található emlékmű koszorúzása idén sem maradt el.

Az eseményen Magyar Lóránd parlamenti képviselő úr is részt vett, melyre közösségi oldalán eképp emlékszik:

“A batizi Diákdombon a szatmári történelem Dávidjaira emlékeztünk: azokra a diákokra, akik a kuruc-labanc szabadságharc csatájában a kurucokhoz csatlakozva küzdöttek botokkal, hittel és szabadságvággyal felfegyverkezve az osztrákok Góliát-szerű serege ellen. A majd’ háromszáz évvel ezelőtti ütközetben a diákok feláldozták életüket, halálukkal pedig üzennek a mai fiataloknak is: a harc nem lehet mindig győzedelmes, de szükséges ahhoz, hogy erőt, reményt és hitet adjon mindenkinek. Vasárnap Batizon megkoszorúztuk Szilágyi Domokos költő emléktábláját is.”

⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

Hollandok érdeklődése a helyi református oktatásról

A Szatmári Református Egyházmegye Esperesi Hivatalban értékes találkozóra került sor, folyó év október 3-án az egyházmegye képviselői, esperese Király Lajos, főgondnoka Puskás Csaba a Szatmárnémeti Református Gimnázium vezetősége, valamint két holland alapítvány között.

A Hulp Oust-Europa alapítványt Piet Booij és Gert Cammeraat képviselte, illetve a Ondersteuning Gereformeed Owdderwys alapítványt Arie Deelen képviselte. Az egyik alapítvány a kelet európai oktatással, a másik pedig diakóniával foglalkozik.

Nagy segítségükre volt Keresztúri Sándor Zsolt a nyelvi akadályok leküzdésében. Az alapítvány munkatársai érdeklődtek afelől, hogy hogyan folyik az oktatás a gimnáziumban, illetve a hozzá tartozó óvodákban, hogy a gyerekek milyen társadalmi közegből érkeznek. Az iskola igazgatója Poti Eduard-János elmondta, hogy az oktatás mellett nagy hangsúlyt fektetnek a hitben való nevelésre, illetve a magyar kultúra ápolására megőrzésére.

Elek Kinga aligazgató azt is elmondta szeretnének hangsúlyt fektetni a tanári kar lelki összekovácsolására. Nagy érdeklődéssel hallgatták a terveket az épülő új óvodákról és bölcsődékről. Kérték a hollandok segítségét, az elinduláshoz, illetve ahhoz, hogy új innovatív módszereket tanulhassanak tőlük. Megígérték, hogy segédkezet nyújtanak.

Több lehetőség is felmerült, akár az ott tanulás, akár partneróvodai kapcsolatok kialakítása, akár ottani képzéseken való részvétel. Istennek legyen hála az alapítványi segítségért.

„Nagy öröm számunkra, hogy induló óvodáinkban minőségi munka mellett újdonsággal is szolgálhatunk az ide iratkozó gyerekeknek és szüleiknek.” – számolt be lapunknak Szilágyi Noémi óvodaigazgató.

Dolgos időszak előtt áll a Református Gimnázium

A Református Gimnázium idei eseménynaptáráról beszélgettünk Póti Eduárd iskolaigazgatóval, aki elmesélte, hogy mennyi mindenre készül az iskola apraja és nagyja 2018 hátralevő részében.

Jövő szombaton, október 6-án az aradi tizenhármakra emlékeznek meg az Iparosotthonban. Az esemény különlegessége, hogy a Református Gimnázium diákjai a Hám János Római Katolikus Teológiai Líceum és a Kölcsey Ferenc Főgimnázium diákjaival közösen szervezik az emlékműsort. Erre reggel 10 órakor kerül sor. Az aradi vértanúkra és a szabadságharc hőseire a Zárda templom falán elhelyezett Gonzeczky János emléktábla koszorúzásával is megemlékeznek aznap, 11 órakor.

Október 21-én Batizra látogatnak a 10. osztályos tanulók. A hagyományok szerint Ünnepi Istentisztelettel és kuruc időszakot idéző verses-zenés performansszal  tisztelegnek a kuruc-labanc háborúban elesett batizi hős fiatalokra. A Batizi Református Temetőben található emlékmű koszorúzása idén sem marad el.

Október 23-án a Láncos templomban tisztelegnek az 1956-os forradalom hőseire.

Az októberi esemény sorozatot egy jóval vidámabb program zárja, hiszen október 29. és november 2. között kerül sor az Iskola Másként hetére. Ezen a héten rendezik meg a Reformáció Napját, de ebben az időszakban kerül sor az ötödikesek és a kilencedikesek gólyatáborára is.

Az osztályok ezt a pár napot, most már ötödik éve, a nagytarnai Ecosunhouse táborban töltik el. Érdemes tudni, hogy a tevékenységeket nem a diákok szervezik, hanem az osztályfőnökök, az iskola lelkésze és az iskolapszichológus. Sopoian Renáta és Varga Szilárd Csaba is az osztályokkal tartanak, hogy a nagytarnai táborban hasznosabbnál hasznosabb tréningekkel színesítsék a programokat. Az ottlét gondolati vezérfonala a diákok felkészítése az iskolai és a közösségi életre. Csapatépítő foglalkozásokon, kommunikációs fejlesztő- és problémamegoldó gyakorlatokon vesznek részt a tanulók, melyek a saját- és az iskolai közösségi életüket könnyítik meg a jövőben.

Szent Márton havának nyolcadik és kilencedik napja az egyik legjobban várt két tanítási nap. Ekkor ünneplik a Szent Márton napjához kötődő hagyományokat az elemisták. A délutáni sorversenyre és az egyéb vidám aktivitásra a szülőket is szeretettel várják. A gyermekek öröméért és tanulmányi előmeneteléért az iskola a szülőkkel vállat vállnak vetve küzd. A Márton Napi vigasságon végre egy kis közös szórakozásra is sor kerülhet.

November 8-án, csütörtök délután tartják meg az ötödikesek gólyabálját. A kilencedikeseké másnap, péntek délután lesz. A 11. osztályok és osztályfőnökeik körében már folyik a lázas készülődés. A gólyabál megszervezése mindig nagy kihívást jelent az tizenegyedikesek számára, mert minden egyes évfolyam célja az, hogy az előzőnél szebbet, jobbat, extrábbbat, ötletesebbet álmodjon meg az aktuális tanévben. A szervezés mellett a kivitelezés is lényeges része a projektnek. A diákoknak ez egy tökéletes próbatétel arra, hogy megtanuljanak csapatban dolgozni és egy elméletben megfogalmazott tervet gyakorlatban az elejétől a végéig kivitelezni.

Márton napja mellett novemberben az András napi tradíciók is helyet kapnak. A Refi tanítói kara és az iskola vezetősége is kiemelt figyelmet szentel annak, hogy a gyermekekkel megismertessék a magyar hagyományokat. A tradíciók játékos felelevenítésével az elemis diákok szórakozva tanulhatnak arról, hogyan is éltek és gondolkoztak az elődök. A régi hagyományok mellett az újakra is jut idő, ilyen új tradíció az “Együtt a Refiért!” est, amelyet második alkalommal szerveznek meg az iskolában. Idén november 16-ra esik a jeles alkalom.

December a karácsonyi készülődés, az önkéntesség és a karitatív cselekedetek hava. A karácsonyi ünnepkörhöz kapcsolódó jótékonysági akcióban a refisek a Caritasszal közösen ajándékcsomagokat adnak át a rászoruló gyermekeknek. A karácsonyi és adventi vásárokból befolyó bevételt is jótékony célokra fordítja az iskola.

A Luca napi hagyományok december 13-án ismét életre kelnek a kisebbek örömére. A nagyobbak sem maradnak ki a jóból. A decemberben elmaradhatatlan betlehemes történet megelevenítésével és a betlehem készítésével foglalkozik majd az 5-8, 9-12-es diákokból összeállított csoport, mely más iskolás csapatok előadásával is megmérettetik.

Végezetül pedig, de nem utolsó sorban, itt az az esemény, ami az egész iskolát megmozgatja: az osztályok szépségversenye. December 22-én adják át a díjakat, a korcsoportonként megállapított, legszebb osztályoknak. A karácsonyi díszbe öltöztetett osztályokat szakmai zsűri járja végig, és ők döntenek a sorrendet illetően. A nyeremények nem másak, mint mézeskalácsból készült finomságok.

Mi sem szebb lezárás a 2018-as év számára, mint a mézes édesség rágcsálása a három hetes téli szünet beköszönte előtt. Jól esik majd a pihenés kicsinek és nagynak egyaránt.

Becsengettek a Református Gimnázium diákjainak

Idén mintegy 670 diák kezdi meg tanulmányait a szatmárnémeti Református Gimnáziumban és tagintézményeiben. Az istentisztelet Varga Szilárd Csaba, a gimnázium újonnan beavatott, önálló iskolalelkészének beszédével vette kezdetét, aki így fogalmazta meg a tanév mottóját: “Tedd a dolgod!”

Példabeszédének vezérgondolata a munka és a tanulás iránti odaadásról és szorgalomról szólt. “Ne tántorodj meg, ha az oroszlánok ordítanak!” – szólt a bátorítás. Nem könnyű nehézségek közepedte csak a célra figyelni és alázattal munkálkodni, de hittel felvértezve könnyebb az út. Álhatatosan és eltökélten, csak egymás segítségével épülhet a jövő, így szólt a gimnázium tiszteletese.

A résztvevők között köszöntötték Magyar Lóránd parlamenti képviselőt is, aki a helyi értékek megőrzéséről és a békés együttélésről beszélt. A magyar jövőt a közösség összetartő erejében és a minőségi oktatásban véli kiteljesedni.

Póti Eduárd, a Református Gimnázium igazgatója friss lelkesedéssel köszöntötte a résztvevőket, és büszkeséggel számolt be az iskola infrastrukturális és közösségi fejleményeiről. Most már biztosan nem fáznak majd a diákok és a tantestület, hiszen a nyár folyamán megújult fűtésrendszer munkálatai a napokban fejeződnek be. A tanulók száma idén 70 fővel növekedett, és az összes diák új tankönyvcsomaggal kezdheti az iskolaévet.

Az évnyitó ünnepséget az iskola ifjúsági kórusának előadása és Kánya Réka szavalata tette színesebbé, a diáktársak pedig lelkes kopogással jutalmazták a produkciókat.

A templomi padokban ülő gyermekek arca még pirospozsgás nyári hangulatot idéz, ám jövő nyárig holnap reggeltől kezdve minden nap megszólal majd az ismerős hang: “Becsengettek!”

Önálló iskolalelkész várja a diákokat a Református Gimnáziumban az új tanévtől

Történelmi pillanatnak nevezte Király Lajos szatmári esperes a Szatmárnémeti Református Gimnázium életében azt, hogy önálló lelkésszel gazdagodik az intézmény, hiszen az iskola újraindítása utáni időkben nem történt még ehhez hasonló dolog.

Póti Eduárd, a Református Gimnázum igazgatója, Elek Kinga, az iskola aligazgatója, Király Lajos esperes és persze Varga Szilárd, az intézmény új iskolalelkésze gyűlt össze ma délelőtt, hogy a sajtó képviselőinek meséljenek a közel 600 gyermek életét befolyásoló örvendetes hírről.

Mindannyian egyetértettek abban, hogy különleges és fontos esemény ez az intézmény életében, egyben nagy lépés is, hiszen eddig olyan lelkész végezte ezt a feladatot, aki valamelyik gyülekezetben is tevékenykedett az iskolai teendők mellett. Király Lajos kiemelte, azért örül annak, hogy végre teljes vállszélességgel vállalhatja valaki ezt a feladatot, mert úgy gondolja, az iskolalelkész szerepe jóval több annál, mint amit az ember elsőre gondolna.

„Az iskolalelkész magában az iskolában egyfajta transzcendens iránytű, amely az Isten irányába mutat a gyermekeknek. Én már nem hiszek abban, hogy vannak tanárok és tanítók, oktatók és neveltek, hanem úgy gondolom, mindannyian egymástól tanulunk. Varga Szilárd elsősorban barátjuk lesz a diákoknak, abban is áll a feladata, hogy mindennapi ember legyen közöttük. A mai modern világban bármi történik, a diákokban ölt testet elsősorban, ennek első információs hálója pedig a lelkipásztor lehet, aki ott van, ha szükség van rá” – mondta.

Elek Kinga aligazgatónő arról beszélt, egyházi iskola lévén fontos szerepe van a lelkipásztornak. A diákok lelki élete nagyon fontos pillére az iskolának, hiszen nem csak az érettségire, hanem az életre is készíti fel őket az intézmény, ehhez a feladathoz pedig egy lelkész munkája hatalmas segítség.

„A felnőtteknek is szükségük van lelkészekre és pszichológusokra, a gyermekek szempontjából ez még fontosabb. Vannak problémás környezetből származó fiatalok, akik nem mindig tudják elmondani a gondjaikat vagy tudnak gyerekként viselkedni egy családban. Egy osztályfőnök ideje korlátozott, nem mindig tudja a megfelelő lelkitámaszt nyújtani, az iskolalelkész viszont nap mint nap ott lesz, kapcsolatot tart velük, felismeri a problémákat és segít nekik megoldani azokat” – tette hozzá.

Póti Eduárd jogosan tette fel a kérdést, vajon mitől református egy református gimnázium? Miben nyilvánul meg a református szellemiség? Azt mondta, bár összetett kérdésről van szó, annyi biztos, hogy attól különleges egy ilyen intézmény, hogy van iskolalelkésze. Az iskolalelkészek munkája csodálatos, hatalmas eredménye van a mindennapos jelenlétüknek a közösség életében.

„Az előző iskolalelkészek lényegében másodállásban dolgoztak az iskola falai között, és már ők is rengeteg eredményt mutattak fel, de felmerült az igény azzal kapcsolatban, hogy önálló iskolalkésze legyen a gimnáziumnak. Ha valaki odaszánja magát és csodákra képes másodállásban, mit tehet az, aki napi nyolc órában ott van?” – pedzegette a kérdést.

„Nekem van egy álmom…„ – kezdte a bemutatkozást Varga Szilárd. „Akkor, amikor én Refis diák voltam, teljesen más volt a légkör, családias hangulat uralkodott tanárok és diákok között, nem volt egy ilyesfajta ellentét, ami most érzékelhető nevelő és nevelt között. Egyformán munkatársai voltunk egymásnak, egymástól tanultunk, tanárok is tanultak a diákoktól, és a diákok is alkalmazkodtak az adott körülményekhez. Jó lenne, ha a fiatalok olyan programokon vennének részt, amelyek hozzájárulnak ahhoz, hogy jobban tudják értékelni környezetüket, ami miatt azt érezhetnék, hogy igenis, az az épület, amelynek nap mint nap a falai között tanulnak, az övék is, az ő felelősségük is, hogy rendben legyen, hiszen hozzájuk is tartozik.”

Elmondta, tisztában van vele, hogy a korcsoportok változatossága miatt teljesen másként kell viszonyulni az egyes gyerekekhez. Másként kell megszólítani a kicsiket is, nagyokat is, ráadásul a tanárokat is ugyanúgy pásztorolni szeretné, hiszen úgy érzi, rajtuk van a legnagyobb nyomás.

„Látom ugyanúgy az ő munkájukat is, és el tudom képzelni azt a stresszt, aminek ők nap mint nap ki vannak téve. Azt szeretném, ha mindenkinek lenne lehetősége arra, hogy le tudjunk ülni egy bibliaóra keretében, hogy erősítsük egymást a munkában és ezáltal otthoni, családi életünkben is, hogy ne lelkisérült emberekként éljünk, és ne lelkisérült gyermekeket, diákokat neveljünk ki” – tette hozzá.

Király Lajos esperes kiegészítésként hozzátette, igenis van igény a lelkészek munkájára. Isten arcát képviselik, rajtuk keresztül látja az elsős, a másodikos, hogy milyen lehet az Isten. Mitől keresztyén egy iskola? Attól, hogy van egy vallásóra? Nem. Attól, hogy járnak a gyerekek istentiszteletre? Nem. Attól keresztyén felekezetű, ha az együttélés mindennapi kultúrájában ez megmutatkozik, és az iskolalelkésznek ez is egy nagy feladata, hogy e szerint végezze a feladatát.

Varga Szilárd egyébként annak idején a Református Gimnáziumban végzett, majd Kolozsváron fejezte be teológiai tanulmányait. Tizenkét év folyamatos szolgálat áll jelenleg mögötte, 2006 óta Józsefházán, mellette részben Aranyosmeggyesen és Józsefháza-hegyen is szolgál. Ez az időszak rengeteg tapasztalattal ruházta fel, a három gyülekezetben különféle nyitottságú és beállítottságú emberekkel találkozott, így azt reméli, könnyen megtalálja majd a közös nevezőt a különböző korosztályú diákokkal is.

Bízunk benne, hogy sikerül megvalósítani az elképzeléseket és egy kiegyensúlyozott lelki közösséget lesznek képesek kiépíteni a hosszú, néha bonyodalmas, de minden bizonnyal sikeres közös munka során.

Komoly felújítási munkálatok vannak kilátásban a Refiben – 2018.06.20

Póti Eduárd, a Református Gimnázium igazgatója arról számolt be portálunknak, milyen felújítási munkálatok, javítási feladatok várhatóak a vakáció ideje alatt az iskolában.

Elmondta, minden nyári szünetben igyekeznek pótolni azokat a hiányosságokat, amelyekre év közben esetlegesen nincs idő, vagy azok zavarnák az oktatás menetét. A Refiben az előkészítő, az ötödik és a kilencedik osztályok termei azok, amelyeket feltétlenül ki szeretnének festeni, hogy a következő tanévre készen álljanak az átadásra, de általánosságban elmondható, hogy a mellékhelyiségeket és a padlót is ilyenkor toldozzák-foldozzák.

Július közepétől kezdődnek majd az igazán komoly munkálatok, az intézmény célja az, hogy korszerűsítsék a fűtésrendszert, hiszen a csövezés és a vezetékek is már régiek, elavultak. Az iskola vezetősége igyekszik úgy ütemezni a kivitelezést, hogy az a tanév kezdetére lehetőleg lezáruljon, de legalább is az osztálytermekben már biztosított legyen, hogy a tanév zavartalanul kezdődhessen meg.

Felhőtlen vakáció előtt állnak a Refi diákjai is: véget ért a tanév – 2018.06.15

Június 15-el véget ért a tanév a Református Gimnázium tanulói számára is.

Az ünnepség a megszokott módon istentisztelettel kezdődött a Láncos templomban, ahol is Csűry István, a Királyhágómelléki Református Egyházkerület főpásztora szólt a diákokhoz. „Ha nyomorúságban vergődöm, te megelevenítesz. Kinyújtod kezedet ellenségeim haragja ellen, és jobbod megment engem. Az ÚR mindent elvégez értem. URam, kegyelmed örökkévaló; ne hagyd el kezed alkotásait!” (Zsolt 138. 7-8). Lelki ellenség még a vakációban is lesz, de Isten oltalma, az Ő templomban hangzó Igéje ebben az időszakban is megvéd – mondta.

Utána Póti Eduárd, az intézmény igazgatója is köszöntötte a diákokat, a szülőket, családtagokat. A rokonokhoz indított gondolatok arra vonatkoztak, hogy legyenek büszkék a gyermekeikre, mert szépen dolgoztak az év során. Hozzátette, az a rengeteg jutalomkönyv és oklevél, ami az asztalon sorakozik fel, mind annak a bizonyítéka, hogy megérte a fáradságos munka, van eredmény, van kit megdícsérni és értékelni. Elmondta, reméli, hogy az új tanévben folytatódik a kitartó munka, és hogy a vakáció idején mindenkinek lesz ideje feltöltődni és szeptembertől mosolyogva, újult erővel visszatérni.

Király Lajos szatmári esperes és Erdei Árva István iskolalelkész is kedves szavakat intézett a diákokhoz, majd rövid énekes-verses műsor után következett a diplomák kiosztása.

Száztíz meseíró közül végzett dobogós helyen a Refi kisdiákja – 2018.06.14

Öt országból egészen pontosan 110 mese érkezett a székesfehérvári Gárdonyi Géza Művelődési Ház és Könyvtár kilencedik alkalommal meghirdetett nemzetközi meseíró pályázatára, amelyre a világ bármely országában élő gyermekek magyar nyelven írt meséit várták. A pályázatra többek között a Délvidékről és Erdély-Partiumból érkeztek alkotások.

Az eredményhirdetést Székesfehérváron, a Hetedhét Játékmúzeumban tartották a gyerekek hatalmas örömére. A Szatmárnémeti Református Gimnázium harmadik osztályos tanulója, Hariton Nándor “Kukker, a kis rockzenész” című meséjével hódította meg a zsűri szívét, olyannyira, hogy a harmadik helyezés mellett az alpolgármester asszony különdíját is bezsebelte.

Erdei Brigitta tanítónő szerint érdemes figyelni a pályázatokat, hiszen nagyon sokszor várják határon túli magyarok jelentkezését is. Hozzátette, nagyon sok nemzetközi verseny van, csak hajlamosak vagyunk félretenni ezeket, és csak a sajátunkkal foglalkozni, pedig itt van az eredmény, magáért beszél, bárki láthatja, megéri indulnunk a tehetséges gyerekekkel.

A harmadik helyezés azért is nagyon szép, mert 110 mese közül kellett kiválasztani a döntőbíráknak a legjobbakat, ráadásul minden kategóriában csak egy helyezett volt, nem kapott két gyerek ugyanolyan minősítést. Nándor talán azzal nyerhette meg magának leginkább a zsűri szívét, hogy meséjében ötvözte a modern világot és a hagyományos családi értékeket is a maga vicces, kedves, elragadó módján, hogy az előadó képességéről már ne is beszéljünk.

A történet arról szól, hogy egy kis kakukk egy rigófészekben kel ki, és érzi, nem tartozik teljesen közéjük, ezért felkerekedik, hogy megtalálja a helyét a világban. Útnak indul, hogy felkeresse az övéit, akikkel egy rock koncerten találkozik. A kakukk, miután végigjárta a maga útját, rájön, hogy az igazi családja, akik felnevelték őt, ugyanolyan fontosak, és visszatér hozzájuk.

Ezúton is gratulálunk mind a felkészítőknek, mind a kisfiúnak, hiszen fantasztikus eredményt ért el nemzetközi szinten már ilyen fiatalon.

Első ízben tartottak Furulyatalálkozót a Refiben – 2018.06.11

2018. június 11-én szervezték meg először a Szatmárnémeti Református Gimnázium történetében a Furulyatalálkozót.

Hogy miért is különleges a kezdeményezés? Mert két kislány fejéből pattant ki az ötlet, akik olyan lelkesedéssel vetették bele magukat a szervezésbe, hogy a támogató tanárok esetleges kétségeit vagy aggodalmait szinte csettintésre tüntették el. Hogy ki az a két lány, akiket jogosan nevezhetünk ötletgazdának? Zilahi Nóra és Varga Izabella, aki mindketten harmadik osztályos tanulók és már három éve furulyáznak együtt.

A találkozót eredetileg versenynek szervezték volna, de úgy érezték, nagyobb létjogosultsága van egy közvetlenebb és egyben kötetlenebb hangulatú, zenei központú találkozásnak. A hangszerek megismertetése, a közös éneklés és egymás tehetségének bemutatása mellett persze az ismerkedésen is nagy hangsúly van, hiszen a kicsiknek remek lehetőséget jelent egy-egy ilyen program.  Bár az első találkozás a fogadóiskola oktatói szerint lehetett volna még egy kicsit tökéletesebb, örülnek, hogy sikerült útjára indítani egy újabb kezdeményezést, és persze remélik, hogy sikerül majd hagyományt kovácsolni a kezdeti lépésekből.

Hogy hogyan is nézett ki a délelőtti foglalkozás? Nem csak a Refi tehetségei, hanem a mikolai iskola és az Aurel Popp Művészeti Líceum tanulói is megmutathatták tudásukat: volt, aki zongorán, volt, aki hegedűn, volt, aki furulyán tartott rövid bemutatót társainak. A nagyjából délig tartó program utolsó részében a közel 40 összegyűlt gyerek egy szatmári népdalt tanult meg közösen, ezzel is gazdagítva első élményekben gazdag, saját szervezésű programjukat.

Online szerelem, lelki sebek, családon belüli erőszak: előadáson a Refi diákjai – 2018.06.06

A csíkszeredai Áradat Egyesület és az RMDSZ Nőszervezetének közös iskolai tájékoztató programsorozata, felbuzdulva a tavalyi sikereken idén is folytatódik.

A kezdeményezés célja az, hogy az iskolás gyerekek naprakészebb információkat szerezhessenek arról, milyen formában is érintheti a családok, illetve baráti társaságok tagjait fizikai- vagy éppen lelki erőszak, különös tekintettel a nők elleni fellépésekre.

A Nőszervezet Nők Elleni Erőszak Elleni Mozgalmának (NEEEM) egyik központi eleme a mentalitásváltás, ezért tartja fontosnak a szervezet, hogy iskolásokat is bevonjanak a programba, és már fiatalkorban elkezdjenek beszélni a témáról, annak súlyos társadalmi jelentőségéről.

Rögtön felmerül a kérdés: vajon nem túl fiatalok még ezek a gyerekek ahhoz, hogy ilyen mély, nehéz témákat boncolgassanak? A szakember szerint nem. Dicu Anastazia pszichológus elmondta, hogy jellemzően annyira lerövidült mára a gyermekkor, annyit változott a fiatalok mentális és fizikai érettsége, hogy nem túlzás azt állítani, már egy 13 éves gyereknek is lehetnek kapcsolatai, sőt, akár szexuális tapasztalatai, a baráti és egyéb társas érintkezésekről pedig még nem is beszéltünk.

Akárhonnan is nézzük, felgyorsult a világ, gyermekeink, akikről azt gondoljuk, még sokáig tudunk rájuk vigyázni, kiderül, hogy a felnőttekéhez hasonló élettapasztalatokat szereznek a saját kis világukban, a maguk módján, ráadásul sokszor egyedül akarnak megbirkózni az előttük tornyosuló nehézségekkel és megválaszolatlan kérdésekkel, amelyek persze nagyon összetettek lehetnek.

Ez az oktatóprogram, amin 14 és 18 év közötti fiatalok vesznek részt „Az élet ERŐszakos oldala” elnevezést kapta, témája pedig a bántalmazás családi-, iskolai- és párkapcsolati téren egyaránt.

A Református Gimnáziumban tett látogatása során olyan érdekes, mindenkit foglalkoztató beszédtémákat hozott fel a szakember, mint amilyen például az online szerelem megélése. Biztosan sokaknak ismerős a mai modern világban a szituáció, amikor akarva-akaratlanul is beszédbe elegyedünk valakivel az internet világában, akit még sohasem láttunk.

Kapcsolatok alakulhatnak ki, valóságosnak vélt, de igazából hamis érzelmi szálakat köthetünk valakihez, aki nem is tartozik a hétköznapi világunkhoz. Sokszor nem vesszük észre, milyen szinten képesek irányítani, befolyásolni, lelkileg terrorizálni bennünket olyan emberek, akik valójában soha nem álltak közel hozzánk. A lelki nyomásgyakorláshoz pedig nem is kell nagy dolgokra gondolnunk, elég, ha tudatosítjuk magunkban, hogy egy olyan ember felügyeli a mindennapjainkat, olyan valakinek számolunk el a döntéseinkkel, a tetteinkkel, akivel nem is beszélhetünk konkrét lelki kötelékekről.

A pszichológus szerint fontos, hogy tudjunk különbséget tenni valóság és képzelet között, hogy olyan valakit találjunk magunknak, akivel hasonló az értékrendünk, akivel képesek vagyunk kölcsönösen tisztelni egymást. Sokat számíthat a fiataloknak, ha egyezik akár a zenei ízlés, vannak közös beszédtémák, tehát a cél egy egészséges, szabadságra, és legfőbbképpen bizalomra és szeretetre épülő kapcsolat kialakítása, ahol a kommunikáció megfelelően működik.

A Szatmárnémeti Református Gimnáziumban május 6-án, szerdán délelőtt 8.00 órától délután 13.00 óráig ültek össze a diákok a tanácsadásra, a programsorozat következő állomása a Tasnádi Technológiai Líceum lesz, utána pedig a nagykárolyi Kalazanci Szent József Római Katolikus Teológiai Líceumban folytatódik.

Mindegyik helyszínen Dicu Anastazia pszichológus szakember foglalkozik a fiatalokkal.